综合新闻

【师道】杨雪:师者匠心铸就教育未来

发布时间:2024-09-06作者:记者 刘佳硕 来源:全媒体中心浏览次数:11

本网讯 “我在教育岗位上已经工作了快18年,之所以能够一直坚守在教育一线,最主要的原因是我对教育事业的热爱。每当看到学生们在我的引导下取得进步,我就感到无比的满足和幸福,这也是我持续投身教育事业的动力源泉。”外国语学院教师杨雪感慨道。

杨雪生活照 本人供

得知此次被评为师德先进个人时,杨雪的心情既激动又忐忑。这份荣誉是对她多年教学工作的肯定,让她深感荣幸,同时也让她感到肩上的责任更加重大。杨雪表示,这份荣誉将激励她继续在教育这条道路上不懈前行。

十八年的时光,仿佛一首悠扬的乐章。杨雪对教育事业的热爱,从未因岁月的流逝而减退半分。杨雪回忆,自己指导过进校时英语并不突出的学生,到最终考入世界大学排名前100的英国学校继续深造;指导过参加“亿学杯”比赛的学生团队,从省赛到国赛三个月时间的指点与陪伴,到最后取得了全国二等奖的荣誉;还组建了商务英语竞赛队,以此来提高学生的综合商务英语应用与实践能力,目前,她参与指导的竞赛队获奖情况也是很可观。杨雪表示:“学生们的成长和进步让我深感欣慰,也让我更加坚信教育的力量。”

在日常教学中,杨雪始终坚守着热爱学生、教书育人的理念。当被问及杨雪老师最大的特点时,同学们纷纷表示杨雪老师十分风趣幽默,在课堂上,她总是能寓教于乐,将理论知识与有趣的故事或案例相结合,把晦涩难懂的知识生动化、幽默化地讲解给同学们。以《国际营销概论》课程为例,杨雪将“如何卖出一瓶水”设定为整个学期的核心主题。这一主题不仅贯穿了整个教学过程,而且成为了连接各个教学环节的纽带。在课程的每个章节,杨雪都会设计一系列与主题紧密相关的教学活动。例如,在问卷调查的章节,学生们需要设计并实施问卷,以收集潜在顾客对于瓶装水的偏好和需求。

在与学生相处的过程中,杨雪尊重学生的想法,耐心倾听并给予有效建议。2021级商务英语专业王景涵分享道:“杨雪老师对我来说亦师亦友。在我遇到困难时,杨雪老师经常能给我提供许多建设性意见,让我从多维度来分析问题,循循善诱以解决问题。比如,我在论文择题时感到困惑,杨雪老师鼓励我以小见大,更好着手。” 他表示,在课外,杨雪老师与学生们的互动也很多,课后经常与学生聊天,关注学生的学业生活以及未来发展,同时还会组织一些学生活动如外语文化节等。

杨雪带领学生团队参加学科竞赛 本人供

对于大学生的外语学习,杨雪有着独到的见解。她认为,静心打好基础是关键,同时要多进行团队合作,积极参与各类社会实践。杨雪表示,自己经常设计丰富多彩的教学活动,如角色扮演、小组讨论、辩论赛等,让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。杨雪还因材施教,为不同的学生制定个性化的教学计划。

对于未来,杨雪有着明确的规划和展望。她将继续学习新的教学手段和方法,不断提升自己的教学水平,勇敢地迎接智能化时代的发展与挑战。

携着满腔爱来,不沾半点尘去。杨雪,就是这样一位平凡而又伟大的教师,用自己的热爱与责任,为学生们照亮了前行的道路。她就像一位辛勤的园丁,精心呵护着每一朵祖国的花朵。“我相信,只有用心去爱学生,才能真正做好教育工作。”杨雪说。



(编辑 张思渊 熊健琪)

(图片来源于本人)


返回原图
/