本网讯 为帮助新生尽快熟悉图书馆的资源和服务，促进新生利用图书馆自主学习的主动性和积极性，更好地发挥图书馆作为第二课堂的育人功能。校图书馆于2024年9月2日至9月6日，对2024级全体新生开展了新生入馆教育培训工作。
图书馆参考咨询部老师正在为2024级新生开展入馆教育 图书馆摄
本次新生入馆教育采用的是“现场教学+在线学习和考核”的模式，所有新生在现场培训结束后，需通过“新生入馆教育系统”进行在线学习，新生只有在线学习完成并参加闯关考试通过后才能开通图书借阅权限。
在培训过程中，图书馆参考咨询部老师通过热情洋溢的讲解和演示，向新生生动直观地介绍了我校图书馆概况、馆藏资源布局、图书借还流程、阅读学分获取以及如何利用图书馆进行自主学习和探究等内容。并强调了图书馆之于大学学习生活的重要性，鼓励新生们充分利用图书馆的学习资源，多阅读多思考，提升自身的信息素养和综合能力。在现场还向全体新生发放了精心编制的《图书馆指南》，指导新生如何进行在线学习闯关和开通借阅权限。
新生入馆教育是新生了解图书馆的第一课，新生们表现出了极高的热情，他们认真听讲，积极互动，热烈讨论并动手操作。培训结束后，新生们纷纷表示，在今后的学习生活中，要经常走进图书馆，多读书、读好书，不断丰富知识、开阔视野、陶冶情操。学校图书馆环境优美、资源丰富、设备先进，自己的大学生活将与图书馆为伴。
（图书馆供稿）
（初审、初校 程鑫）